December 9th, 2020

Про уровни обучения: дополнение от Жижека

«Истинная свобода это не свобода выбора. Истинная свобода это свобода коллективно изменить сами условия выбора» - это одна из основных мыслей Славоя Жижека, высказанных в лекции.
И ее также можно понять как по-настоящему марксистское радикальное дополнение к теории уровней обучения.
(Лекция Славоя Жижека: Свобода, возможное-невозможное, а также фрагмент этой лекции про коллективные действия - можно посмотреть здесь).
Порадовала меня это его выступление (что, признаться, не всегда бывает).
И тема про уровни обучения мне уже давно интересна. У меня тут были пост "Уровни обучения или как нам изменить общество". А здесь я придумал примеры-иллюстрации теории уровней обучения.

«Не заметили ли вы, как странно в нашей Вселенной распределены возможное и невозможное?» - спрашивает Жижек. В области личных свобод и технологий невозможное становится все более возможным, «по крайней мере нам так говорят» - отмечает философ. Появляется перспектива наших психофизических возможностей при помощи технологий, рассказываются красивые истории о цифровом бессмертии, можно менять свой характер, свой пол, летать в Космос (все, конечно, стоит денег)), все цифровые архивы в нашем распоряжении и т.д. Но если мы спросим, например, а можно ли немного изменить систему здравоохранения, чтобы медицина стала более доступной для всех, нам сразу ответят - ни в коем случае, это невозможно.

Таким образом, «что возможно, а что – нет – это основное идеологическое противостояние современности».

Collapse )